Обучение грамоте. Письмо 1 класс.

Link: => faxiloro.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6NDk6ItCh0YXQtdC80Ysg0YHQu9C%2B0LIgMSDQutC70LDRgdGBINC%2B0LHRg9GH0LXQvdC40LUiO30=


Приглашая ребенка в класс, лучше назвать его по имени, предложить. Задачи: 1 Образовательные: Познакомить с парными. Дать представление о твёрдых и мягких умение составлять и читать письма; раскрашивать; обводить предметы; ориентироваться в звуковой структуре слова; умение писать элементы печатных букв; классифицировать.

Лапкой грудку и животик Я помою, словно котик. Он как компас может находить путь домой. Необходимо переписать текст в тетрадь, все записать словами.

как составлять схемы слов в 1 классе примеры / Блог им. igasipu / Кампусята Дальневосточного Федерального Университета

Как составить звуковую схему слова. Уважаемые родители, на этапе обучения грамоте ребята учатся составлять звуковую схему или, по-другому, модель слова. Помогите ребёнку разобраться в составлении звуковой модели слова. Там обозначения разных звуков различаются по цвету. Итак, освежим в памяти знания по фонетике, которые вы получили в школе. Мягкий знак и твёрдый знак звуков не обозначают. Буквы Я, Ё, Ю, Е обозначают два звука, если стоят в начале слова или после гласного звука, обозначают один звук, если стоят после согласного. В таблице мы видим букву и под ней звук или звуки, которые обозначают этой буквой. В итоге получается такая схема: Мы с ребятами делаем затем транскрипцию как мы слышим слово. Гласные звуки, которые находятся в верхнем ряду таблички — а, о, у, ы, э обозначают твёрдость согласного звука. Но необходимо помнить, что есть согласные, которые всегда твёрдые. Будьте внимательны при разборе слов с йотированными гласными. В начале слова йотированные гласные обозначают два звука. Надеюсь, что статья помогла вам немного разобраться в составлении звуковой схемы слова. В других программах просто другие обозначения звуков. Могут быть не квадратики, а кружки. Но разобраться можно, подставив нужные обозначения.

Далее идёт проверка выполненного задания. Стис-нет ле-пест-ки в ку-ла-чок и ныр-нет с го-ло-вой. Анализ графической формы буквы Я. Чтение слов без пропусков и искажений Буквы а я, о ё, ы и. Слова мы можем не только произносить, но и писать. Игра-головоломка «Где чья тень» 1 класс. Составить предложения по предложенным ниже схемам. Необходимо широко использовать штриховки, обведение контуров. В уроках по обучению грамотре предстоит включать элементы имаготерапии и ее разновидности — куклотерапии. Необходимо переписать текст, изменяя слова в скобках по смыслу. Игра 5 Различают звуки в словах, четко соблюдают правила игры, контролируют выполнение задания своим товарищем.